Jugar con todo este tipo de objetos cotidianos que nos ven utilizar a los mayores les encanta. Lo de recoger ya lo veo más complicado.

Muy buen post,tambien con una botella vacia de yogur o de agua ,nos puede servir para introducir bolitas de papel que previamente hemos hecho con el niño,de distintos tamaños asi empezara a distinguir entre grande y pequeño,a la vez que desarrollara el lenguaje,el movimiento de las manos.Y si cambiamos los materiales le desarrollamos el sentido del tacto.Hacia los 2 años les encanta que pongamos dentro de una caja distintos objetos,y que sin mirar introduzca la mano,y nos diga lo que es.Todo lo que sea meter y sacar objetos les fascina.Es una forma de desarrollarles el lenguaje.Lo de recojer los juguetes si se acostumbran a hacerlo,y les decimos bien,cuando nos alcanzan un juguete reforzaremos su conducta,y lo seguiran haciendo.Podemos cantar a recojer,a ordenar cada cosita en su lugar.Y utilizar siempre el mismo sitio para guardar los juguetes.Asi desde que nos oiga cantar y sacar el cubo de guardar los juguetes ya tendra la idea previa y poco a poco lo hara,tambien podemos decirles dentro bien.A principio cuesta,pero desde que caminan podemos empezar a hacerlo.Eso si,hay que calcular 10 minutos para que recoja,y para ello,lo ideal es dar por finalizado el juego con ese margen de tiempo,asi lo haremos con mas tranquilidad.Con 3 años podemos enseñarles a tirar los papeles dentro del cubo de la basura que tengamos para recojer solo papeles.Lo que se inicia desde pequeños y se refuerza en + se mantiene luego.Y los niñ@s les encanta que les aplaudan y les digan bien.Las buenas costumbres hay que iniciarlas pronto.

Cuando he leído "heurística" lo primero que he pensado es en informática :D No es una palabra muy común fuera de ese ámbito...

... y volviendo al consejo... mientras estén vigilados bien. Los niños pequeños son muy impredecibles.